Tecnologias de comunicação, entretenimento e competências cognitivas na cibercultura
The entertainment industry has been revolutionized by digital media. Our interest in these changes lies in the current entertainment products, which seem to require not only mental activities but also bodily and cognitive actions that are inseparable from the content skills whereby we judge traditional mass culture. Since these skills require training in many areas, we have decided to call them cognitive competencies. This paper examines the cognitive competencies that are required and stimulated in the user’s interaction with modern entertainment products. A preliminary investigation prompts us to propose that these cognitive competencies are sensory, logical, creative, social, and cybertextual.
As mídias digitais têm revolucionado a indústria de entretenimento. O interesse nessas
mudanças recai sobre os produtos de entretenimento atuais que parecem demandar não apenas
atividades mentais, mas também a ação do corpo e de formas cognitivas, irredutíveis às habilidades
conteudísticas pelas quais julgamos a cultura de massa tradicional. Por se tratar de habilidades
que requerem capacitação em diversas áreas, decidimos denominá-las competências cognitivas. O objetivo do presente texto é investigar quais competências cognitivas estariam sendo requeridas e estimuladas nas práticas comunicativas do usuário dos produtos de entretenimento contemporâneos. Uma investigação preliminar nos encoraja a encaminhar a hipótese de que seriam as seguintes: sensoriais, lógicas, criativas, sociais e cibertextuais.
Os produtos de entretenimento atuais parecem demandar não apenas atividades mentais, mas também a ação do corpo e de formas cognitivas (como as inteligências social e emocional), irredutíveis às habilidades representacionais e conteudísticas pelas quais costumamos julgar a cultura de massa. Por se tratar de competências que requerem capacitação em diversas áreas decidimos denominá-las por competências cognitivas.
