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1. Lire la littérature numérique à l’université : deux situations pédagogiques

   La littérature numérique n’a cessé se développer ces dernières décennies. La nature informatique et souvent hypermédiatique des œuvres incite le lecteur à mobiliser plusieurs approches et compétences, allant de l’analyse littéraire à la programmation, de l’esthétique au web-design, des études cinématographiques à la musicologie, des sciences de la communication à l’ingénierie des réseaux. Grâce à son caractère multidisciplinaire, une lecture analytique d’œuvres de littérature numérique peut être intégrée dans différents contextes pédagogiques. Après une brève introduction au vaste champ de la littérature numérique, je présenterai dans cet article deux situations d’enseignement où l’intégration de la littérature numérique peut contribuer non seulement à une hybridation salutaire des savoir-faire techniques, maisment critique des outils numériques et de leurs usages.

   Alexandra Saemmer - 03.07.2011 - 16:16

2. Kinetic Poetry

   Este documento constitui o relatório sobre unidade curricular para efeitos de Provas de Agregação na área de Línguas e Literaturas Modernas1, de acordo com o estipulado na alínea b) do artigo 5º do Decreto-Lei 230/2007, de 19 de Junho. O relatório ‘Poesia Cinética’2 encontra-se dividido em três partes: (a) reflexões preliminares de contextualização da investigação e do ensino da literatura electrónica [pp. 9- 23]; (b) descrição detalhada dos conteúdos do programa e da metodologia de ensino, incluindo planificação semestral, tópicos de aula e exercícios de avaliação [pp. 25-79]; (c) um ensaio final sobre Jim Andrews, um dos autores algorítmicos estudados cuja obra é particularmente relevante para o argumento deste seminário [pp. 80-103]. Este relatório inclui ainda em anexo o CD-ROM DigLitWeb: Digital Literature Web, um sítio web pedagógico que desenhei e actualizei entre 2005 e 2010 (http://www.ci.uc.pt/diglit/). A sua estrutura e conteúdo procuram integrar as minhas actividades de investigação e de ensino, tanto a nível graduado como pós-graduado.

   Patricia Tomaszek - 04.07.2011 - 00:25

3. Digitaliseret og multimedial litteratur i undervisningen

   A chapter on teaching digitalised and multimedia literature in a Danish book on teaching literature.

   Jill Walker Rettberg - 18.06.2012 - 11:21